wojtek, Autor w serwisie Fundacja Dom Kultury

Sztuka i edukacja w więzieniach

Sztuka, kultura i edukacja to filary Fundacji Dom Kultury

Prowadzimy warsztaty artystyczne i edukacji kulturalnej dla młodzieży z ośrodków wychowawczych, więźniów, mniejszości etnicznych i kulturowych, dzieci ze środowisk z problemami, seniorów, a także wszystkich, którzy tego potrzebują. Aktywizuje kulturalnie, artystycznie, społecznie i zawodowo. Wyrównuje szanse w powszechnym dostępie do sztuki, kultury i edukacji. Ponieważ sztuka nie ocenia.

Działania w więzieniach prowadzimy od 2011 r.

Docieramy ze sztuką tam, gdzie nikt nie chce być

O naszych projektach realizowanych w więzieniach przeczytasz w poniższych odnośnikach:

Multikulturowe warsztaty w Areszcie

To pierwszy oficjalny projekt Fundacji Dom Kultury zrealizowany dla kobiet z więzienia na Grochowie w 2012 roku. Warsztaty poświęcone wielokulturowości obecnej w Polsce prowadzone były przez artystów, animatorów – przedstawicieli mniejszości kulturalnych, religijnych i etnicznych. Prowadziliśmy je jednocześnie na zamku i półotworku.

S zt uka na zamku

Projekt realizowany na oddziałach zamkniętych, w ramach których młodzi i wybitni artyści polscy o sławie międzynarodowej prowadzili warsztaty artystyczne dla osadzonych kobiet. Do projektu udało nam się pozyskać m.in. Pawła Althamera, Artura Żmijewskiego, grupę Reaktor – Laboratorium Rzeźby, Justynę Kabałę i wielu innych. Projekt dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

W Kratkę

Pismo tworzone przez osadzone, które piszą teksty i młodych artystów, którzy tworzą szatę graficzną. Nieregularnik, wydawany na wysokim poziomie wydawniczym. Projekt realizowany na zasadach wolontariatu. Pisma dostępne w wersji elektronicznej na stronie www Fundacji.

Start z sukcesem

Cykl zajęć dla kobiet – matek osadzonych w Areszcie na Grochowie, przygotowujący je do powrotu na wolność i podjęcia pracy zawodowej. Projekt dofinansowany przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej.

Blog eWKratke

Pierwszy w Polsce blog osób osadzonych, bez dostępu do Internetu. Pracom redakcyjnym towarzyszą warsztaty edukacji kulturalnej, których zadaniem jest rozszerzenie horyzontów uczestniczek, nauka nowych mediów i podnoszenie kompetencji komunikacyjnych. Projekt dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Kultura na zamku

Całoroczne warsztaty edukacji kulturalnej, różnych dyscyplin, prowadzone na zasadach wolontariatu.

Filia Parku Rzeźby w Areszcie na Grochowie

W ramach VII edycji Parku Rzeźby otworzyliśmy jego filę – ewoluująca wystawę w Areszcie Śledczym Warszawie Grochowie. Projekt jest kontynuacją cyklu warsztatów artystycznych prowadzonych z więźniarkami na Grochowie od wielu lat.

Realizacja wszystkich projektów jest możliwa dzięki otwartości Dyrekcji Aresztu Śledczego Warszawa Grochów i wsparciu pracowników SW w tej jednostce, w szczególności wychowawców kulturalno-oświatowych, a także wpłatom od darczyńców.

Ty też możesz wesprzeć nasze działania i możesz pomóc!

Wpłać 23 zł na 28 1600 1462 1821 2325 1000 0001 lub klikając TEN LINK

Aktualności – strona testowa nie do edycji

Zaproszenie do wielokulturowości

To wieloletni zróżnicowany projekt, w ramach którego zrealizowaliśmy ponad 500 warsztatów w
stołecznych szkołach i przedszkolach.
Warsztaty były poświęcone mniejszościom etnicznym i kulturowym mieszkającym w Warszawie. Do ich
prowadzenia zaprosiliśmy artystów i animatorów – przedstawicieli danych kultur. Były to warsztaty z
kultury arabskiej, afrykańskiej, brazylijskiej, bułgarskiej, czeczeńskiej, japońskiej, libańskiej,
meksykańskiej, ormiańskiej, palestyńskiej, romskiej, skandynawskiej, syryjskiej, tureckiej, tybetańskiej,
żydowskiej.
Jeździliśmy z nim po szkołach lub zapraszaliśmy na nie dzieci i młodzież wraz z nauczycielami do
różnych ośrodków kulturalno-edukacyjnych. Były to wprowadzenia ogólne w wybraną kulturę lub
poznanie tematów szczególnych, czasami trudnych, takich jak śmierć, duchowość, stosunek do
innowierców. Ich celem było zapoznanie uczestników z daną kulturą, jej przedstawicielami, zdobycie
wiedzy, która niszczy ignorancję i niechęć , ale także wspólna twórcza zabawa – warsztaty scalające
program.

Wieloletnie projekt „Zaproszenie do wielokulturowości” był realizowany dzięki dofinansowaniu Miasta
Stołecznego Warszawy: Biura Edukacji, Biura Kultury, Dzielnicy Włochy i Bemowa.

Statut Fundacji

STATUT FUNDACJI
Fundacja Dom Kultury
Postanowienia ogólne
§ 1.
1.Fundacja pod nazwą Fundacja Dom Kultury, zwana dalej Fundacją, ustanowiona przez: Radosława Adama Guzowskiego zwanego dalej fundatorem, aktem notarialnym sporządzonym przez notariusza Elżbietę Barej-Magiera w kancelarii notarialnej przy ul. Bonifraterskiej 6 w lokalu 17 w Warszawie, w dniu 30 lipca 2007 roku, działa na podstawie przepisów prawa polskiego oraz niniejszego statutu.
2. Fundacja jest apolityczna i nie jest związana z żadnym wyznaniem.
§ 2.
Fundacja ma osobowość prawną.
§ 3.
Siedzibą fundacji jest miasto Warszawa.
§ 4.
Terenem działalności Fundacji jest obszar Rzeczpospolitej Polskiej, przy czym w zakresie niezbędnym dla właściwego realizowania celów może ona prowadzić działalność także poza granicami Rzeczpospolitej Polskiej.
§ 5.
Fundacja może ustanawiać odznaki, medale honorowe i przyznawać je wraz z innymi nagrodami i wyróżnieniami, osobom fizycznym i prawnym zasłużonym dla Fundacji.
§ 6.
Ministrem właściwym ze względu na cele Fundacji jest minister właściwy dla spraw kultury.
§ 7.
Czas trwania Fundacji jest nieoznaczony.
Cele i zasady działania Fundacji
§ 8.
Celami Fundacji są:
1. budowanie wielokulturowego i wielowyznaniowego społeczeństwa otwartego
2. pobudzanie społeczeństwa do aktywnego udziału w życiu kulturalnym i społecznym
3. działania na rzecz readaptacji społecznej
4. działania w zakresie edukacji kulturowej
5. działania na rzecz integracji europejskiej oraz rozwijania kontaktów i współpracy między społeczeństwami
6. działalność na rzecz mniejszości narodowych i religijnych
7. działalność wspomagająca rozwój wspólnot i społeczności lokalnych
8. działania w zakresie kultury, sztuki, ochrony dóbr kultury i tradycji
9. działania na rzecz tolerancji, równości społecznej i demokracji
10. upowszechnianie i ochrona wolności i praw człowieka oraz swobód obywatelskich
11. działalność na rzecz imigrantów i uchodźców
12. działania na rzecz upowszechnienia i ochrony praw kobiet oraz równych praw kobiet i mężczyzn
13. działania wspierające rodziny
14. działania na rzecz praw i wychowania dzieci
15. działania na rzecz godnej starości
16. działania w zakresie ekologii i na rzecz opieki nad zwierzętami
17. działania propagujące zdrowy i aktywny styl życia, wolny od uzależnień
18. działania propagujące kulturę fizyczną
19. przeciwdziałania patologiom społecznym
20. działania na rzecz rozwiązywania konfliktów bez przemocy i mediacyjne
21. promocja i organizacja wolontariatu
22. działalność charytatywna.
§ 9.
Fundacja realizuje swoje cele poprzez:
1. organizowanie wydarzeń kulturalnych i artystycznych,
2. organizowanie wydarzeń edukacyjno-kulturalnych
3. organizowanie wykładów, warsztatów, szkoleń, zajęć zbieżnych z celem Fundacji
4. zorganizowanie stacjonarnego domu kultury prowadzącego cykliczne zajęcia dla młodzieży, dzieci, seniorów i rodzin
5. zorganizowanie klubo-kawiarni prowadzącej działalność artystyczno-kulturalno-edukacyjną
6. zorganizowanie punktów pomocowych dla osób opuszczających jednostki penitencjarne
7. organizowanie cyklicznych zajęć dla młodzieży, dzieci, seniorów i rodzin prowadzonych w ramach działalności Fundacji w różnych ośrodkach artystycznych, oświatowych i kulturalnych
8. organizowanie cyklicznych zajęć dla młodzieży, dzieci, seniorów i rodzin prowadzonych w ramach działalności Fundacji w domach dziecka, więzieniach, szpitalach, zakładach poprawczych, ośrodkach dla uchodźców i innych placówkach wsparcia, opieki i pomocy społecznej
9. współpracę z mniejszościami społecznymi i religijnymi
10. współpracę z organizacjami społecznymi
11. współpracę z władzami samorządowymi, rządowymi i organizacjami pozarządowymi w kraju i zagranicą, których działalność jest zbieżna z działalnością statutową Fundacji
12. wspieranie innych organizacji pozarządowych, których działalność jest zbieżna z działalnością statutową Fundacji
13. wspieranie twórców i sztuki oraz menedżerów kultury
14. wspieranie akcji propagujących zdrowy styl życia, wolny od uzależnień
15. organizowanie akcji edukacyjnych na rzecz praw kobiet, dzieci i rodziny oraz ekologii,
16. zapisywanie i archiwizowanie wydarzeń edukacyjnych i kulturalnych na nośnikach audio
i wideo
17. tworzenie archiwum dokumentującego twórczość artystyczną i kulturalną
18. rozwijanie własnej działalności artystycznej
19. organizowanie akcji charytatywnych
20. realizacja projektów w zakresie celów statutowych
21. powyższe działania realizowane będą jako nieodpłatna działalność pożytku publicznego
i odpłatna działalność pożytku publicznego.
§ 10.
Dla osiągnięcia swych celów Fundacja może wspierać działalność innych osób i instytucji zbieżną z jej celami.
Majątek i przychody Fundacji
§ 11.
Majątek Fundacji stanowi jej fundusz założycielski w kwocie 1000 PLN (jednego tysiąca złotych) oraz inne mienie nabyte przez Fundację w toku działania.
§ 12.
Przychody Fundacji pochodzić mogą w szczególności z:
1. darowizn, spadków, zapisów
2. dotacji i subwencji oraz grantów
3. zbiórek, aukcji publicznych i imprez publicznych
4. majątku Fundacji
5. odsetek bankowych
6. lokat długoterminowych
7. działalności nieodpłatnej
8. działalności odpłatnej pożytku publicznego.
§ 13.
1. Przychody pochodzące z dotacji, subwencji, darowizn, spadków i zapisów mogą być użyte na realizację celów Fundacji tylko z poszanowaniem woli spadkobierców lub donatorów.
2. W sprawach przyjęcia darowizn i dziedziczenia oświadczenia wymagane przepisami prawa składa Zarząd Fundacji.
3. W przypadku powołania Fundacji do dziedziczenia jej Zarząd składa oświadczenie o przyjęciu spadku z dobrodziejstwem inwentarza.
4. Wszelkie przychody z działalności Fundacji przeznaczone są wyłącznie na realizację celów statutowych.
Władze Fundacji
§ 14.
1. Władzami fundacji są:
a) Rada Fundacji
b) Zarząd Fundacji
2. Członkowie Rady Fundacji nie pobierają wynagrodzenia z tytułu udziału w pracach tego organu, z wyjątkiem zwrotu udokumentowanych wydatków związanych z uczestnictwem w pracach tych organów, w tym kosztów podróży.
Rada Fundacji
§ 15.
1. Rada Fundacji jest organem stanowiącym, kontrolnym i opiniującym Fundacji.
2. Rada Fundacji składa się z trzech lub więcej osób.
3. W skład pierwszej Rady Fundacji z mocy Statutu wchodzi Fundator. Fundator nie musi wejść w kolejne składy Rady Fundacji.
4. Członków pierwszego składu Rady powołuje Fundator. Następnych członków Rady na miejsce osób, które przestały pełnić tę funkcję lub dla rozszerzenia składu Rady, powołuje swą decyzją Rada.
5. W szczególnie uzasadnionych przypadkach odwołanie członka Rady, i przez to pozbawienie go członkostwa w Radzie, może nastąpić w wyniku uchwały podjętej jednogłośnie przez pozostałych członków Rady Fundacji. Fundatorzy nie mogą być w ten sposób pozbawieni członkostwa w Radzie Fundacji.
6. Członkostwo w Radzie Fundacji ustaje w przypadku pisemnej rezygnacji z członkostwa, wykluczenia lub śmierci członka Rady.
7. Nie można łączyć członkostwa w Radzie Fundacji z pełnieniem funkcji w Zarządzie Fundacji.
8. W razie powołania członka Rady Fundacji, za jego zgodą, do Zarządu – członkostwo takiej osoby w Radzie Fundacji ulega zawieszeniu, na czas pełnienia funkcji.
9. Rada wybiera ze swego grona Przewodniczącego Rady. Przewodniczący Rady kieruje pracami Rady, reprezentuje ją na zewnątrz oraz zwołuje i przewodniczy zebraniom Rady.
§ 16.
1. Rada Fundacji zbiera się, co najmniej raz w roku.
2. Radę Fundacji zwołuje Przewodniczący Rady z własnej inicjatywy albo na wniosek Zarządu lub Fundatora, zgłoszony na piśmie.
3. Rada Fundacji podejmuje decyzje w formie uchwał – zwykłą większością głosów; w razie równej liczby głosów decyduje głos Przewodniczącego.
§ 17.
Do zadań Rady należy w szczególności:
1. Powoływanie i odwoływanie Zarządu.
2. Podejmowanie decyzji o zatrudnieniu członków Zarządu i ustalanie ich wynagrodzenia.
3. Ocena pracy Zarządu, przyjmowanie corocznych sprawozdań lub bilansu i udzielanie członkom Zarządu absolutorium.
4. Kontrolowanie bieżącej działalności Zarządu Fundacji.
5. Wytyczanie głównych kierunków działalności Fundacji.
6. Nadzór nad działalnością Fundacji.
7. Podejmowanie na wniosek Zarządu Fundacji decyzji w sprawie połączenia z inną Fundacją lub o likwidacji Fundacji.
§ 18.
Rada Fundacji w celu wykonania swych zadań jest uprawniona do:
1. Żądania od Zarządu Fundacji przedstawienia wszelkich dokumentów dotyczących działalności Fundacji.
2. Dokonywania rewizji majątku oraz kontroli finansowej Fundacji.
Zarząd Fundacji
§ 19.
1. Zarząd Fundacji składa się z jednej do trzech osób powoływanych przez Radę Fundacji na trzyletnią kadencję.
2. Członków pierwszego składu Zarządu powołuje Fundator. Następnych członków Zarządu na miejsce osób, które przestały pełnić tę funkcję lub dla rozszerzenia składu Zarządu powołuje swą decyzją Rada.
3. Funkcję członka Zarządu można pełnić przez więcej niż jedną kadencję.
4. Rada Fundacji powołuje Prezesa Zarządu.
5. Zarząd Fundacji w całości lub jej poszczególni członkowie mogą być odwołani przez Radę Fundacji przed upływem kadencji w drodze uchwały podjętej jednomyślnie przez wszystkich członków Rady.
6. Członkowie Zarządu z tytułu pełnienia swych funkcji mogą być wynagradzani są przez Radę Fundacji.
§ 20.
1. Zarząd kieruje działalnością Fundacji i reprezentuje ją na zewnątrz.
2. Do zadań Zarządu należy w szczególności:
a. uchwalanie rocznych planów działania Fundacji oraz planów finansowych
b. uchwalanie regulaminów
c. sprawowanie zarządu majątkiem Fundacji
d. ustalanie wielkości zatrudnienia i wysokości środków na wynagrodzenia pracowników Fundacji
e. podejmowanie decyzji we wszelkich sprawach nieprzekazanych do kompetencji innych organów
f. przyjmowanie darowizn, spadków i zapisów, subwencji i dotacji
g. występowanie z wnioskiem do Rady Fundacji o wyrażanie zgody w sprawie zmian statutu Fundacji połączenia z inną fundacją oraz likwidacji Fundacji.
3. Zarząd podejmuje decyzje na posiedzeniach kolegialnie, w formie uchwał.
4. O posiedzeniu muszą być powiadomieni wszyscy członkowie Zarządu.
5. Zarząd może powoływać pełnomocników do kierowania wyodrębnioną sferą spraw należących do zadań Fundacji.
6. Zarząd co roku, do dnia 30 września, zobowiązany jest przedkładać Radzie Fundacji Roczne Sprawozdanie z działalności Fundacji.
7. Zarząd może powołać jako ciało doradcze Komisję Programową, złożoną z osób skupionych wokół idei Fundacji.
Sposób Reprezentacji
§ 21.
1. Oświadczenia woli w imieniu Fundacji składa jeden członek Zarządu.
Zmiana Statutu
§ 22.
Zmian w statucie Fundacji dokonuje Zarząd Fundacji jednogłośnie, za zgodą Rady Fundacji. Zmiany statutu mogą dotyczyć celów, dla realizacji których Fundacja zastała ustanowiona i określonych w akcie założycielskim.
Połączenie z inną fundacją
§ 23.
1. Fundacja może się połączyć z inną fundacją dla efektywnego realizowania swoich celów.
2. Połączenie z inna fundacją nie może nastąpić, jeżeli w jego wyniku mógłby ulec istotnej zmianie cel Fundacji.
§ 24.
W sprawach połączenia z inną Fundacją właściwy jest Zarząd, przy czym jego decyzje zapadają w drodze jednomyślnej uchwały i dla swej skuteczności wymagają zatwierdzenia przez Radę Fundacji.
Likwidacja Fundacji
§ 25.
1. Fundacja ulega likwidacji w razie osiągnięcia celów, dla których została ustawiona lub w razie wyczerpania się jej środków finansowych i majątku.
2. Likwidatorów Fundacji powołuje i odwołuje Rada Fundacji.
§ 26.
Decyzję o likwidacji podejmuje Zarząd w drodze jednomyślnej uchwały, która w celu wywołania skutków prawnych wymaga zatwierdzenia przez Radę Fundacji.
§ 27.
Środki finansowe i majątek pozostały po likwidacji fundacji zostaną przeznaczone mocą uchwały Rady Fundacji na rzecz działających w RP fundacji o zbliżonych celach.

Promoting Reading in Prisons

"Promoting Reading in Prisons" is a project promoting the reading of valuable literature in two Warsaw prisons: the Detention Centres in Warsaw Białołęka and Służewiec.

The inmates are encouraged to read historical books, non-fiction, interviews and memoirs by Marcin Prokop, a history enthusiast. He familiarises them with the profiles of authors, heroes and circumstances of the creation of the discussed books. He is the author of the programme of this project. Two cycles of five meetings are held in each prison. The presented books have already been purchased by our Foundation and handed over to the prison libraries so that the participants can always access them.

“Promocja czytelnictwa w więzieniach” to projekt dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z programu Funduszu Promocji Kultury.

Razem Kamionek – Kopavogur

To był cykl warsztatów artystycznych i z nowych technologii, w których wzięły udział dzieciaki z warszawskiego osiedla Kamionek i uczniowie integracyjnych klas szkoły podstawowej w Kopavogur na Islandii.

W pierwszej fazie dzieci przygotowały platformę internetową, na której publikowały materiały o sobie, by móc się tą drogą wzajemnie poznać. Uczestniczyły w warsztatach artystycznych, które przygotowywały je do spotkania w realu w Warszawie.

Na początku maja 2015 dzieci z Kopavogur przyjechały do Warszawy. Przez tydzień spędzały razem czas, uczestnicząc w warsztatach artystycznych prowadzonych w pracowniach warszawskich artystów, Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski i w przestrzeni miasta. Tworzyły, zwiedzały i bawiły się.

Po wyjeździe grupy islandzkiej, dzieci z Kamionka dalej pracowały pod okiem artystów. Ich prace pokazaliśmy na wystawie zorganizowanej na jesieni 2015 roku w warszawskiej galerii lokal_30.

Projekt „Razem: Kamionek – Kopavogur” realizowany był w partnerstwie z Alfholsskoli (Szkole na Wzgórzu Elfów) z Kopavogur. Wzięli w nim udział artyści polscy i islandzcy, wychowawcy podwórkowi, kuratorzy sztuki.

Warsztaty prowadzili artyści z grupy Reaktor – Laboratorium Rzeźby, a także Paweł Althamer, Snorri Asmundsson, Sebastian Krok, Aga Schroeder, Joasia Świerczyńska, Artur Żmijewski.

Dzieci pracowały w pracowniach artystów i w przestrzeni miasta. Kuratorem wystawy był Marek Goździewski.

Projekt był dofinansowany w ramach programu Obywatele dla demokracji z Funduszy EOG, a także ze środków m.st. Warszawy.

Razem: Kamionek – Kopavogur

Fun Mat, czyli korki z funkcji

Fun Mat to matematyczny projekt naszej Fundacji, który prowadziliśmy w trzech warszawskich Młodzieżowych Ośrodkach Wychowawczych. Jego celem było podniesienie matematycznych kompetencji uczestników, przede wszystkim w zakresie funkcji.

Korepetycje z podstaw funkcji matematycznych połączone z grą podobną do Twistera na specjalnie zaprojektowanej macie, czyli Fun Mat, nauka i zabawa w jednym, zakończony został międzyośrodkowym turniejem, w którym zmierzyli się i sprawdzili wiedzę wychowankowie wszystkich ośrodków objętych projektem.

Zajęcia prowadził Piotr Jenczyk, magistrant Wydziału Mechatroniki na Politechnice Warszawskiej, nasz matematyczny wolontariusz. Jest on też autorem koncepcji projektu.

Projekt był sfinansowany ze środków Fundacji mBanku w ramach programu „mPotęga” oraz dofinasowany ze środków m.st. Warszawy – Biura Edukacji.

Zbiór dobrych praktyk blogowych

Zbiór „dobrych praktyk”, czyli nasze doświadczenia w readaptacji społecznej kulturą na przykładzie bloga eWKratke. Blog eWKratke jest najbardziej czytelnym „produktem” pracy z osobami wykluczonymi, marginalizowanymi w obszarze kultury, sztuki, edukacji prowadzonej przez Fundację Dom Kultury.
eWkratke tworzą kobiety odbywające karę więzienia w Areszcie Śledczym w Warszawie Grochowie. Piszą posty, odpowiadają na komentarze czytelników. Czyli tak jak w przypadku każdego bloga. Jednak eWKratke jest innym blogiem.
eWKratke jest jednym takim blogiem
Po pierwsze, dlatego żeby powstał, muszą mu towarzyszyć zajęcia najszerzej pojętej edukacji kulturalnej, artystycznej, społecznej. Prowadzimy je regularnie dwa razy w tygodniu od czterech lat. Są to cykle warsztatów pisania, redakcyjnych, twórczych, wykłady o kulturze i sztuce, spotkania – rozmowy z ludźmi, którzy przyszli podzielić się swoją pasją czy warsztaty umiejętności społecznych. Dzięki tym zajęciom blogerki poszerzają horyzonty, zdobywają wiedzę, dyskutują, a w rezultacie piszą posty. Do prowadzenia zajęć zapraszamy profesjonalistów i pasjonatów różnych dziedzin. Na stałe eWKratke się opiekują trzy osoby. Małgorzata Brus, artystka, która jest moderatorką i osobą zarządzającą blogiem, a także autorką zdjęć i szaty graficznej. Michał Engelhardt, dziennikarz, który spina zawartość merytoryczną postów oraz Justyna Domasłowska Szulc odpowiedzialna za harmonogram i ciągłość zajęć. Blog powstał cztery lata temu dzięki dofinansowaniu ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa które pomogło nam działać przez dwa lata. W tym roku otrzymaliśmy dofinansowania z Fundacji PZU i Fundacji PGE. Mimo to, w ogromnej większości pracujemy na zasadach wolontariatu. Podstawą sukcesu jest działanie długoterminowe i regularne. Praca z doskoku nie przynosi rezultatów.
Po drugie, blog jest nietypowy, ponieważ skład grupy blogerskiej się zmienia. Rotacja spowodowana jest przeniesieniami do innych zakładów karnych, podjęciem przez skazane pracy na terenie jednostki czy wyjściem na wolność… Na szczęście zawsze w grupie pozostają liderki, dzięki którym zachowujemy ciągłość pracy.
Po trzecie, eWKratke jest naprawdę wyjątkowa, ponieważ powstaje bez dostępu do Internetu! W więzieniu nie ma Internetu. Zajęcia prowadzimy na przyniesionych, przygotowanych materiałach. Dziewczyny piszą posty i odpowiedzi na komentarze czytelników ręcznie. My je przepisujemy. Małgorzata publikuje na blogu. Następnie dwa razy w tygodniu drukujemy komentarze i zanosimy je na zajęcia w więzieniu. Dziewczyny czytają i odpisują. Nie zawsze od razu. Czasami biorą je do celi i przynoszą dopiero za pewien czas. Taka jest niewymuszana dynamika tego bloga, taka jego specyfika.
Od kuchni Zespół redakcyjny prowadzi też rodzaj cenzury i moderuje wpisy. Na zajęciach omawiamy przyszłe posty, a kiedy już powstaną, staramy się w nie jak najmniej ingerować. Jeśli spotykamy się ze spamem i mową nienawiści w komentarzach – usuwamy je, w zgodzie z naszym regulaminem. Przy tworzeniu bloga blisko współpracujemy z funkcjonariuszami Służby Więziennej, w których mamy wielkie wsparcie. Dzięki wychowawczyni kulturalno-oświatowej, Ewie Smolińskiej, po prostu wszystko dzieje się.
W materiałach publikowanych na tej stronie pokazujemy Wam poszczególne działania, sylwetki prowadzących, ich refleksje, pomysły – wszystko w związku z naszą „więzienną blogosferą”. Możecie z nich korzystać, ponieważ wszystko objęte jest licencją CC 3.0 Polska. Zapraszamy też do współpracy.

Patriotic Reading

Fot. Małgorzata Brus

What books do men in prison enjoy reading the most? The historical ones.

In 2018, conducted classes popularising good historical literature in two Warsaw prisons, the Grochów and Białołęka detention centres. They were part of a series according to an original programme by Marcin Prokop, a young history enthusiast and student of International Relations at UKSW in Warsaw.

We realised five meetings in both prisons. The books we presented and encouraged people to read were chosen so as not to bore the beginner reader. The presented literature was diverse and did not repeat one theme. There were history books, novels, and political texts, representing the full range of possible styles of writing. Each participant found a topic of interest, presented in a clear and simple way. As our Foundation has donated the items in question to the prison libraries, the participants can read them individually in their cells.

The project „Patriotic Reading in Prisons” was co-financed from funds of the Ministry of Culture and National Heritage from the Fund for the Promotion of Culture.

Workshops on civic reflectiveness in women’s prison

At the end of 2018, we conducted civics classes for a group of 15 ladies serving prison sentences at the Warsaw Grochów Detention Centre.

The subject matter supervision was provided by Dr Katarzyna Nawrocka and Dr Anna Zajenkowska from the Academy of Special Pedagogy in Warsaw. The classes were conducted by: a journalist Michał Englehardt (freedom of speech, freedom of media), a journalist Aneta Wawrzyńczak (human rights), dr Katarzyna Nawrocka (social activism, communication, stereotypes, stigmatization, violence) and a guest lawyer dr Jolanta Zozula from the APS. The Oxford debate on stigmatisation in social life was prepared and co-presented by social readaptiation students Iwona Domańska, Daria Kaczmarczyk and Justyna Kuśmierczuk. After each meeting, the participants shared their reflections in the form of posts for the eWKratke.pl blog. We encourage you to read them.

The project „Workshops on civic reflectiveness in women’s prison” was supported by the Civic Fund managed by the Foundation for Poland.

Autor: wojtek